互联网的快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息社会的今天，网络已成为人类生活必不可少的一部分，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并在逐渐增多。在给青少年的学习、生活及身心发展带来积极影响时，不良网络文化也日益侵蚀着青少年的灵魂，不良网络文化使部分青少年迷失了方向甚至走上了犯罪道路。不良网络文化对青少年犯罪的影响日渐突出。为此，本文就此做了相关探究，并提出了一些解决措施。

一 网络文化与青少年犯罪的综述

（一）网络文化的概述

网络文化作为现代人的一种全新生活方式和文化形态，其与传统意义上的生活方式和文化形态上是有本质其别的。其本质上以技术为核心，把虚拟与现实相结合创造了一个自由平等富于开放性的文化。

1网络文化是以技术为核心的文化

网络文化是伴随着20世纪末第三次工业革命，计算机、网络技术的发明而产生的。它的出现是人类信息时代的到来不可言喻的结果。网络技术总体上为信息时代人类新式生活方式提供了物质手段，但同时也带来了一系列新的人性分裂和扭曲的。正如马克思所所言：“技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的.......我们的一切发现和进步，似乎结果是使物质力量具有理智的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量”。

2 网络文化是虚拟与现实相结合的文化

虚拟与现实一直是人类文化生活中不可缺少的一对矛盾。人自远古以来，就追求一种自由自在的理想生活世界。这样的渴望也不乏有其独到的现实形式出现，有人类自己的梦境和文学艺术；传统文化中“实”是指有客观现实性或物质性的事物，而“虚”则是指具有主观可能性或精神性的事物。网络中虚拟的真实感于临场感尽管是经网络和想象的中介，而不是真正的“在场”，但人们依然会有身临其境的感觉。可是当人们逐渐习惯了网络空间的社生活与社会交往之，就会不断模糊和淡化虚拟与现实之间的界限，进而消除想象和现实之间的界限。这也是不良网络文化的示范性作用使得青少年犯罪以日剧增的原因。

3网络文化是一种平等自由富于开放性的文化

互联网打破了人类信息交流中因为地域、身份、地位等诸多因素的限制，是一种没有物理界限的交流空间。只需要有以台计算机，只要有使用互联网成为标准TCP/IP传输协议，拥有一个IP地址，并与互联网上的任何一格结点相连，就可以成为互联网的以部分，与全球其它的用户共享网上的所有信息资源。网络的这以属性就使得青少年在使用网络时就会感觉自身进入了一个“自由领域”，无人约束的感觉更让其内心可能隐藏的恶意肆无忌惮的释放出来。这也是造就青少年犯罪以日剧增的原因之一。

（二）网络文化与青少年犯罪研究概况

1 国外研究概况

具体来说，西方网络文化与青少年犯罪研究是上个世纪90年代后半期才开始兴盛的。正如戴维·期尔佛(David Silver)教授为1990——2000年间网络文化与青少年犯罪的主要学术成果所作的总结：第一阶段是互联网出现初期，早期网络文化同青少年犯罪问题的初步研究；第二阶段是互联网普及蔓延，网络文化诱发青少年犯罪已经成为新的一个社会公害，大量专家学者开始就次进行探究并寻求解决办法；三阶段是进一不就网络文化与青少年犯罪问题进行探究，步深化第二阶段的研究。其主要论著有如：卡尔拉·G·萨莱姆着《网络与青少年身心发展化》；戴维·贝尔着等编《网络文化研究读本》，收载了48篇具有代表性的网络文化论文；戈尔顿·格莱姆着《互联网：青少年犯罪探求》，具有较强批判性。

2 国内研究概况

我国网络文化与青少年犯罪的研究相对与西方国家还处于初级阶段，这主要是由于互联网在我国普及相对于西方国家来的晚，网络在中国的影响力并不及西方国家。但是，改革开放以来，特别是1993——1995年互联网迅速在我国普及。信息时代的到来给新时代我国青少年到来更为便捷的学习和生活的空间，其不良文化同时也侵蚀青少年的思想。不良网络文化诱发青少年犯罪问题在我国日渐突出，也日渐引起了我国一些专家学者的关注并对此进行研究。总体上来讲，我国网络文化与青少年犯罪的研究还处于初级阶段，极限与对国外相关研究成果的介绍。

二 网络文化影响青少年犯罪的主要表现形式

网络文化对青少年的心理发展、道德修养、行为方式、社会化过程都有着深远影响。其在给青少年提供一个更为丰富多彩的文化环境时，不良网络文化的侵蚀也是青少年犯罪频发的一个诱因。

（一）罪案报导的示范性刺激了青少年犯罪的犯罪动机

改革开放以来，我国社会经济迅速发展，网络在现实生活中也扮演着越来越重要的角色。网络罪案报导虽然在一定程度上起到了警示作用，但是与此同时也成为了一些犯罪活动的诱因。特别是青少年这一身心还未健全成长的群体更容易在其示范性作用下逐渐形成模仿效应。网络罪案的报导在其警示作用的后面也是犯罪行为学习过程个体与某个刺激建立联想的一个媒介。

（二）网络黄货扭曲青少年的性观念

青少年性犯罪近年来日趋增长，这与网络黄货的泛滥有着很大的关系。网络文化开放式的特点使得淫秽黄色文化荼毒性愈演愈烈。特别是青少年这以特殊的群体，具体来说青少年较弱的辨别能力和较强的模仿能力使得其及易受到网络黄货的荼毒。

心理学研究显示，行为动机产生的两大前提条件：一是内在需要；二是外在刺激。生理学研究表明，外在诱因可以刺激激素的分泌，激素引发性行为。网络黄货赤裸裸的宣扬色情文化是典型的外在诱因。而且其开放式的传播使得其影响范围巨大，就此青少年群体这一控制力较差的群体就非常容易受其影响而无法控制，进而实施性犯罪行为。

（三）网络文化扭曲青少年的消费价值观

网络消费文化对青少年消费方式的影响主要通过大众文化的炒作和现代网络消费宣传来实现。网络开放式的特点铸就了其是一个商业消费宣传良好的平台，就此其对青少年这一网络文化主流人群的消费观念的影响是不可忽视的。当代青少年所表现出来的炫耀消费、彰显个性的消费价值观无疑与网络消费文化宣传有着千丝万缕的关系。准确生动的网络消费广告使得某一产品甚至消费方式、消费观念深入广大青少年的心中，并在他们的心中占据一个牢固的不可替代的位置。如此不停的灌输着一种文化态度、价值形式和生活方式，更多青少年便身陷彰显个性、炫耀性的消费泥塘，日益形成物质化的消费观念。这样的诱导使得青少年的价值倾向扭曲，耽于享乐，最求高消费的生活方式。而当现实生活不具备满足其需求的时候，他们往往就会无视律法，最终走上犯罪道路。

（四）网络文化颠覆了青少年的传统伦理道德

伴随着科学技术的突飞猛进，网络的发展日新月异，网络生活已然深入人类生活的各个角落。此中，由于网络的超时空性、虚拟性和无规范性的特点，青少年正面临着非主流意识形态文化的潜移默化的影响，网络暴力、网络黑客、网络婚姻、网络爱情等网络伦理题也日渐突出，对传统伦理道德造成极大的冲击。

网络中的交流方式多种多样，有QQ聊天，E-MALL交流，BBS版面活动以及网络游戏等等。人们在这一个虚拟的平台上以不同的身份出现，同时与之交流的人群具有不确定性。人们在此中虚拟的交流中就可能会产生诸多网络人际关系问题。也正是由于其虚拟性的特点，造就了其中含有的欺骗性增强，接踵而来的当然是繁多的网络伦理道德问题。当然，这也必然对传统的伦理道德产生冲击。

三 解决网络文化对青少年不良影响的途径

（一）立法机关应当加强网络立法

随着互联网在我国的普及，我国相继出台了《互联网信息服务管理办法》、《互联网上网营业办法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，这些法规的实施对网络行为已经发挥了一定的规范作用，但仍然程度不同的存在着规定不够明确，缺乏可操作性等弊端，从而有待更加完善和易操作的法律出台，立法机关应当加强相关立法工作，采取有力措施使原有的管理制度合理化与效率化，真正明确文化行政部门、公安部门、工商行政部门以及电信部门等管理机构的法律责任，为我国青少年成长的网络环境提供强有力的法律保障和制度保障。

（二）政府应当加大网络市场监管力度

首先加强对网站和网吧的监管，加大执法力度，净化青少年的上网环境。针对目前网吧作为我国青少年上网的主要社会场所的现状，政府有关部门必须切实制定对策与措施，网络监管人员应当各司其职，明确责任，对网吧进行检查监管。要求网吧经营者必须严格按照《互联网上网服务营业场所管理条例》的规定营业，严格限制未成年人上网。

其次要加大对网络的技术监控，严防各种不良信息的发布与传播。我国目前对青少年安全上网采取的已有措施中，技术措施最显乏力。具体方法比如网站分级，国外已有成功先例，同时大量建立适合青少年成长的公益性网站，对有效防范网络文化对青少年的不良影响有着积极意义。另外，加大技术研发力度，开发一些技术先进、实用的网络过滤软件，尽量阻止各种有害信息对青少年的侵扰。

（三）学校要承担起教育青少年的重任

第一学校要更新信息时代的教育观念，改变传统教育方法，发挥学生主观能动性，积极引导，使学生树立正确的人生观、世界观和价值观。学校教育在青少年成长中发挥着至关重要的作用。不良网络文化诱发青少年犯罪的社会问题日益严重，大量专家学者研究表明良好的学校教育是青少年健康成长的关键，为此有大量专家学者呼吁将学校教育列入预防不良网络文化诱发青少年犯罪的重点项目。

第二提高教师的网络知识水平和技能，只有教师的能力提高了，才能有效地引导、监督学生正确使用网络。同时增加网络相关课程，把学生的兴趣转移到对网络上有益知识的学习上，使网络成为学生学习的好帮手。

（四）家长要培养孩子良好的上网习惯

第一家长要严于律己，以身作则，坚决不上不良网站，不从事网上非道德和非法活动。积极引导孩子良好的上网习惯，从网络中汲取各种有益的知识，真正把网络当作孩子学习的平台和助手。

第二家长要关心孩子，积极配合学校和社会严把上网关，使孩子远离不良网络文化，杜绝不良网络对孩子的危害。

网络及网络文化是一把双刃剑，我们既要看到积极的一面，也要采取有效措施严防不良网络文化对青少年的影响，引导青少年正确使用网络，发挥网络的积极作用，在飞速发展的信息时代给青少年一个良好的网络环境，帮助他们健康快速成长。

网络文化对于社会生活的影响日益紧密，特别是对青少年的影响更大。梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强于欧洲，则国强于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”青少年是祖国的未来，为青少年的成长提供一个良好的网络环境，是全社会的共同责任。在青少年成长教育过程中，家庭、社会、国家和网络本身扮演着不同的角色，起着不同的作用。应当充分发挥各自的优势，形成一个良好的有机体，营造良好的网络环境，为青少年的成长铺平道路。本问也是基于此而展开论述研究，以便实施合理化措施，培养教育好青少年。